Els nostres alumnes al costat del Síndic: idees i queixes per transformar els barris!
Aquest trimestre, els alumnes de primer de batxillerat de l’assignatura de Ciutadania, Política i Dret de l’Institut l’Alzina estan duent a terme un projecte conjunt amb la Sindicatura de Greuges de Barcelona per abordar els problemes dels barris dels estudiants.
En una primera sessió, el síndic de greuges de Barcelona, David Bondia, va visitar el nostre centre per explicar les funcions de la Sindicatura i el seu mètode de treball.
Posteriorment, es va distribuir una enquesta a tot l’alumnat de l’institut amb la pregunta: «Tens alguna queixa o idea per millorar coses que depenen de l’Ajuntament de Barcelona al teu barri? Per exemple: neteja dels carrers, llums del carrer, parcs, autobusos o metro, escombraries, activitats culturals o seguretat».
Les respostes recollides van ser analitzades i presentades al síndic, qui va tornar al centre per oferir respostes i orientar sobre com canalitzar aquestes queixes mitjançant els òrgans competents.
El projecte culminarà el mes vinent, quan l’alumnat visitarà la seu de la Sindicatura de Greuges de Barcelona, situada al carrer Ferran, 32, per conèixer de primera mà el seu funcionament i aprofundir en la defensa dels drets ciutadans.
Agraïm sincerament a la Sindicatura de Greuges de Barcelona i al seu síndic, David Bondia, per apropar la institució a l’Alzina i permetre’ns participar activament en la millora dels nostres barris.
Assignatura de Ciutadania, Política i Dret
Els nostres alumnes al costat del Síndic: idees i queixes per transformar els barris!
Aquest trimestre, els alumnes de primer de batxillerat de l’assignatura de Ciutadania, Política i Dret de l’Institut l’Alzina estan duent a terme un projecte conjunt amb la Sindicatura de Greuges de Barcelona per abordar els problemes dels barris dels estudiants.
En una primera sessió, el síndic de greuges de Barcelona, David Bondia, va visitar el nostre centre per explicar les funcions de la Sindicatura i el seu mètode de treball.
Posteriorment, es va distribuir una enquesta a tot l’alumnat de l’institut amb la pregunta: «Tens alguna queixa o idea per millorar coses que depenen de l’Ajuntament de Barcelona al teu barri? Per exemple: neteja dels carrers, llums del carrer, parcs, autobusos o metro, escombraries, activitats culturals o seguretat».
Les respostes recollides van ser analitzades i presentades al síndic, qui va tornar al centre per oferir respostes i orientar sobre com canalitzar aquestes queixes mitjançant els òrgans competents.
El projecte culminarà el mes vinent, quan l’alumnat visitarà la seu de la Sindicatura de Greuges de Barcelona, situada al carrer Ferran, 32, per conèixer de primera mà el seu funcionament i aprofundir en la defensa dels drets ciutadans.
Agraïm sincerament a la Sindicatura de Greuges de Barcelona i al seu síndic, David Bondia, per apropar la institució a l’Alzina i permetre’ns participar activament en la millora dels nostres barris.
Sortida Geografia
Explorant els efectes del canvi climàtic al litoral de Montgat
L’alumnat de 1r de Batxillerat que cursa l’assignatura de Problemàtiques Socials ha realitzat una sortida al municipi de Montgat per estudiar les afectacions del canvi climàtic al litoral d’aquesta localitat del Maresme. L’activitat, que ha durat tot un matí, ha permès analitzar in situ els efectes de la pujada del nivell del mar i la regressió de les platges.
Els estudiants han recorregut la línia litoral de Montgat, des del límit amb Badalona fins gairebé el límit amb el Masnou, per observar els impactes que aquests fenòmens tenen sobre el passeig marítim, les platges, les esculleres, els espigons, la línia ferroviària, la carretera Nacional II i les edificacions properes. En aquest context, també s’ha aprofundit en la problemàtica del tren al Maresme, que l’alumnat havia treballat prèviament a l’aula.
La visita ha culminat a l’Ajuntament de Montgat, on l’alcalde, Andreu Absil, i les regidores Mercè Marín, responsable d’Ordenació i Gestió del Territori, Patrimoni, Habitatge, Cultura i Festes, i Tània González, encarregada d’Esports, Sostenibilitat, Medi Ambient i Salubritat, han rebut els estudiants. Durant la sessió, els representants municipals han compartit la seva visió sobre les diverses problemàtiques lligades al canvi climàtic, l’encaix entre la protecció de les platges i la preservació de l’ecosistema marí, així com els projectes de futur per salvaguardar la línia de la costa.
Aquesta experiència ha estat molt enriquidora per a l’alumnat, que ha pogut combinar l’aprenentatge teòric amb l’observació directa del territori. Agraïm la implicació i l’acollida de l’Ajuntament de Montgat, que ha fet possible una jornada d’aprenentatge significativa i plena de reflexions sobre un tema tan rellevant com és l’emergència climàtica.
Fundació Miró
Parc Científic de Barcelona
Aquest trimestre l’alumnat de l’optativa de Biologia de 1r de Batxillerat i de 1r de Batxillerat Internacional va fer una sortida al Parc Científic de Barcelona.
Aquesta activitat va incloure un taller molt interessant i pràctic sobre «Seqüenciació amb tecnologia d’última generació«. Les i els alumnes van poder descobrir com es poden utilitzar les tècniques de seqüenciació massiva d’ADN, és a dir aquelles per determinar l’ordre de totes les bases nitrogenades que codifiquen el material genètic de cada espècie. Al laboratori, van utilitzar una d’aquestes tècniques per identificar el focus d’una intoxicació alimentària fictícia.
A més del taller, els estudiants van fer una visita guiada pel Parc Científic, on van poder veure de primera mà els espais d’investigació d’algunes de les empreses punteres en el camp de la biotecnologia. La sortida va acabar amb una visita als laboratoris de l’empresa química Enantia, on van conèixer de prop els processos de recerca i desenvolupament que duen a terme.
La sortida va ser una experiència enriquidora, permetent als i a les joves explorar els darrers avenços científics i fer una aproximació al món professional de la biologia i la química. En aquest àlbum podeu veure algunes imatges de la jornada.
Premi a millor curtmetratge
L’Alzina ha guanyat per votació popular, el premi a millor curtmetratge de l’àmbit de comunicació del projecte Recerca Creació i Servei, titulat «Ecos al Llenç».
Felicitats a l’Inass, la Malak, la Gala H, l’Isa, la Malak i la Júlia de la promoció de 3r ESO deper aquest súper vídeo»
Sessions col·laboratives Banksy
L’alumnat de 1r IB (Batxillerat Internacional) juntament amb l’alumnat de 2n de Batxillerat d’Història de l’Art han treballat junts el concepte d’art i dels museus a partir de la figura de Banksy: Qui és? Les seves obres són art? Què és l’art? Per què les seves obres, d’un artista reivindicatiu de carrer, són en un museu?
Portes obertes Batxillerat internacional
Sortida Teatre lliure
Amb un joc de paraules i una combinació d’emocions retrobades, que van de la fidelitat a l’aïllament o de la bogeria al perdó, es presenta la tragèdia del rei Lear i la seva filla petita Cordèlia. William Shakespeare, com moltes de les seves obres, s’inspira en personatges històrics i nobles o reials abocats a sofrir les conseqüències per una decisió equivocada.
El dia 10 de desembre, l’alumnat de Creadors en Residència ha pogut conèixer i gaudir aquesta història amb una interpretació teatral contemporània. A la sala petita del Teatre Lliure de Montjuïc han pogut sentir els dos personatges en un espai quasi fosc, minimalista, íntim i molt proper. Canvis d’il·luminació que anaven accentuant diversos episodis dramàtics, vestuaris i colors que ajudaven a caracteritzar els personatges, objectes absents i presents potenciaven les accions… El Reiterat rei tarat és una obra on els actors expressen amb els seus personatges (pare-filla, rei-princesa) un cúmul de sentiments caiguts en desgràcia, amb monòlegs i diàlegs directes i enèrgics que ens atropellaven de tan a prop que estaven dels espectadors.
Després d’una hora intensa, hem canviat d’escenari. Ens han convidat a veure les entranyes del Teatre Lliure per entendre tot allò que fa possible la representació d’una obra teatral. El que més ha sorprès és la sala gran (anomenada Fabià Puigserver) per les seves dimensions, la seva decoració, l’interior de l’immens escenari i, sobretot, la polivalència de transformar l’espai de butaques en escenaris diferents.
L’alumnat de Creadors en residència està cada cop més a prop de viure la seva pròpia experiència teatral gràcies al Teatre Lliure i l’artista Carla Torres.
Taller de suport vital bàsic