Aquest trimestre, l’alumnat de 1r de Batxillerat de l’assignatura Ciutadania, Política i Dret ha participat en el projecte Fem Memòries, una iniciativa del Banc de Memòria Viva impulsada pel Canòdrom. El resultat d’aquesta experiència ha estat l’exposició La història del nostre barri, un recorregut per la memòria històrica del Congrés-Indians que posa en valor la importància de preservar i difondre el patrimoni visual del barri.
Els alumnes han treballat a partir d’imatges del Banc de Memòria Viva, utilitzant-les com a punt de partida per investigar i reflexionar sobre aspectes clau del passat i present del barri. Aquest enfocament els ha permès connectar amb la història del seu entorn, alhora que han destacat la necessitat de conservar aquesta memòria col·lectiva com a eina per entendre i valorar el patrimoni cultural.
Cada grup ha escollit una temàtica per aprofundir en aspectes diversos, com la gran nevada del 62, la vida de les dones del barri a través dels seus vestits, el maltractament dels llebrers al Canòdrom de Meridiana o la preservació de les tradicions locals. Els resultats d’aquest treball han estat presentats en una exposició que, durant el mes de novembre, ha estat instal·lada al hall de l’institut i ha rebut una gran acollida per part de la comunitat educativa.
Des del 3 de desembre, l’exposició es pot visitar al Canòdrom, on romandrà oberta al públic fins a inicis de gener en el seu horari habitual. A més, tots els materials i el procés de treball de l’alumnat es poden consultar en línia a la plataforma del Banc de Memòria Viva en aquest enllaç: https://comunitat.canodrom.barcelona/processes/BMVAlzina
Aquest projecte no hauria estat possible sense el suport i la dedicació de Mar Escarrabill i Sergi Carmona, tècnics del Canòdrom, a qui volem agrair sincerament la seva implicació. També felicitem l’alumnat pel seu esforç i creativitat, que han aconseguit convertir aquestes imatges en un testimoni viu de la història del barri, enriquint-lo amb la seva mirada jove i personal.
Us animem a visitar aquesta exposició i a descobrir una part essencial de la història del Congrés-Indians a través de la veu i la sensibilitat dels nostres estudiants.
Festivitat del Thanksgiving
Encabat d’haver treballat i descobert la festivitat del Thanksgiving als Estats Units (la part bonica de la història) a la classe d’anglès, l’alumnat de 2n Batxillerat de l’Alzina ha decidit aturar el ritme frenètic de les seves vides per dedicar-se a les cures i enviar notes d’agraïment i reconeixement a una part del professorat, provocant un cau d’emocions dins el claustre.
Happy Thanksgiving
Teatre Quan alguna cosa trontolla
Aquest matí, l’alumnat de 1r de Batxillerat ha assistit a «Quan alguna cosa trontolla«, una obra de teatre que no ha deixat ningú indiferent. Aquesta impactant proposta de La Nave Va aborda temes tan importants com la salut mental, el suïcidi juvenil i la necessitat de demanar ajuda.
La història del nostre barri»: reconstruint la memòria del Congrés-Indians
Aquest trimestre, l’alumnat de 1r de Batxillerat de l’assignatura Ciutadania, Política i Dret ha participat en el projecte Fem Memòries, una iniciativa del Banc de Memòria Viva impulsada pel Canòdrom. El resultat d’aquesta experiència ha estat l’exposició La història del nostre barri, un recorregut per la memòria històrica del Congrés-Indians que posa en valor la importància de preservar i difondre el patrimoni visual del barri.
Els alumnes han treballat a partir d’imatges del Banc de Memòria Viva, utilitzant-les com a punt de partida per investigar i reflexionar sobre aspectes clau del passat i present del barri. Aquest enfocament els ha permès connectar amb la història del seu entorn, alhora que han destacat la necessitat de conservar aquesta memòria col·lectiva com a eina per entendre i valorar el patrimoni cultural.
Cada grup ha escollit una temàtica per aprofundir en aspectes diversos, com la gran nevada del 62, la vida de les dones del barri a través dels seus vestits, el maltractament dels llebrers al Canòdrom de Meridiana o la preservació de les tradicions locals. Els resultats d’aquest treball han estat presentats en una exposició que, durant el mes de novembre, ha estat instal·lada al hall de l’institut i ha rebut una gran acollida per part de la comunitat educativa.
Des del 3 de desembre, l’exposició es pot visitar al Canòdrom, on romandrà oberta al públic fins a inicis de gener en el seu horari habitual. A més, tots els materials i el procés de treball de l’alumnat es poden consultar en línia a la plataforma del Banc de Memòria Viva en aquest enllaç: https://comunitat.canodrom.
Aquest projecte no hauria estat possible sense el suport i la dedicació de Mar Escarrabill i Sergi Carmona, tècnics del Canòdrom, a qui volem agrair sincerament la seva implicació. També felicitem l’alumnat pel seu esforç i creativitat, que han aconseguit convertir aquestes imatges en un testimoni viu de la història del barri, enriquint-lo amb la seva mirada jove i personal.
Us animem a visitar aquesta exposició i a descobrir una part essencial de la història del Congrés-Indians a través de la veu i la sensibilitat dels nostres estudiants.
Sortida Delta del Llobregat
Per fi tots els grups de 1r d’ESO ja hem pogut anar a la Reserva Natural del Remolar-Filipines, al delta del Llobregat!
Ens ho hem passat d’allò més bé i hem descobert un espai privilegiat, molt a prop de Barcelona. De fet, com que està tan a prop, les dinamitzadores de l’activitat ens han animat a tornar-hi amb la nostra família, algun cap de setmana o a l’estiu. Hem conegut la flora i fauna de tres ecosistemes diferents, que estan a pocs metres de distància entre ells: les maresmes o aiguamolls, la pineda i la platja. Alguns grups hem tingut la sort de veure un ocell espectacular i que no es veu sovint: la polla blava. Però també també hem vist altres ocells més comuns com l’ànec collverd o la fotja. També hem provat una planta ben curiosa: la salicòrnia, que és salada!
A més a més hem après com és un delta i com s’ha format, i això ens ajudarà molt pel projecte que estem fent del Congrés d’Expedicions a la Terra.
A la platja hem tingut estona d’esbarjo i ho he aprofitat per córrer, buscar petxines i construir cabanes amb canyes.
En aquest enllaç podeu veure l’àlbum de fotografies d’aquesta sortida.
Sortida cohesió grupal
Museu Nacional d’Art de Catalunya
Sortida MUHBA
Aquest matí hem anat al Museu d’Història de Barcelona (MUHBA) amb els alumnes de 1r de Batxillerat de Problemàtiques Socials.
Hem realitzat una visita guiada a l‘exposició «Barcelona Flashback. Una síntesi històrica», on hem pogut conèixer en profunditat els moments més destacats de la història de la ciutat, des dels seus orígens fins a l’actualitat. Els alumnes han tingut l’oportunitat de reflexionar sobre l’evolució urbana, social i política de Barcelona.
Refugi 307
L’alumnat de 4t visita el Refugi 307 de la Guerra Civil
Amb l’objectiu de conèixer de forma vivencial un dels aspectes més tràgics de la Guerra Civil espanyola (1936-1939), els bombardejos aeris indiscriminats de la població civil, el passat 4 de juny els tres grups de 4t de l’ESO van visitar el Refugi 307, un dels més de 1.400 que, per a protegir-se dels atacs italians que recolzaven el bàndol franquista, la població de Barcelona va construir durant el conflicte armat.
Aquest refugi, situat al barri del Poble Sec, a les faldes de Montjuïc, és un dels més grans dels que es van excavar, amb gairebé 400 metres de túnels i capacitat per unes 2.000 persones.
Gràcies a l’explicació realitzada pels guies del MUHBA, els alumnes van poder conèixer les diferents estances amb què comptava el refugi, com els lavabos, la infermeria o la llar d’infants,
entre d’altres.
Mediterrani, cementiri o paradís?
Alumnes de 4t d’ESO creen, al vestíbul de l’institut, una instal·lació per recordar els milers de migrants morts al Mediterrani en intentar arribar a les costes europees. Sota el lema «Mediterrani, cementiri o paradís?», el projecte mostra les dues cares d’aquest mar: mentre per uns és sinònim de vacances, oci i descans, per d’altres acaba significant la seva tomba. Aquest projecte és un dels diversos Serveis comunitaris o ApS que es duen a terme enguany a l’Alzina, en aquest cas realitzat en col·laboració amb l’entitat Open Arms.
Calendari final de curs
Calendari final de curs