Enguany en motiu del Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, L’Alzina ha homenatjat a quatre dones científiques i tecnòlogues posant el seu nom als espais especialitzats del centre.
A partir d’ara aprendrem a treballar amb les eines de tecnologia al Taller Isabel Trabal, visibilitzant la primera enginyera de Catalunya.
Observarem cèl·lules al microscopi al Laboratori Lynn Margulis, qui va formular la teoria endosimbiòtica, que es basa en la cooperació entre espècies com a motor per a l’evolució enlloc de la competició. Explica, doncs, que a les nostres cèl·lules hi hagi orgànuls amb ADN propi, ja que eren organismes cel·lulars independents.
Experimentarem amb reaccions químiques al Laboratori Marie Anne Pierrette Paulze, mare de la química moderna. Gràcies a ella es va publicar l’obra de Lavoisier.
Ens endinsarem en els misteris de la física al Laboratori Lise Meitner, qui les seves investigacions en fissió nuclear van ser decisives, tot i que, qui va guanyar-ne el Premi Nobel va ser el seu company de recerca.
I també aprendrem informàtica a l’Aula Ada Byron, o comtessa de Lovelace, la primera programadora de la història, ja que va escriure el primer algoritme matemàtic per la màquina analítica (considerat el primer ordinador, el 1837).
I no només hem visibilitzat aquestes dones, sinó que l’alumnat de 1r de Batxillerat, amb la col·laboració d’alumnes d’altres nivells, ha elaborat una gran taula periòdica de dones científiques de diferents camps com la Física, la Química, la Biologia, la Medicina, les Matemàtiques o l’Enginyeria entre d’altres, que podeu veure exposada al passadís del primer pis.
Aquí en teniu algunes imatges:
https://photos.app.goo.gl/JvdBsLmbjyVHKhyR8
Barcelona Activa
Aquest tercer trimestre, l’alumnat de 4t ESO ha tingut l’oportunitat de treballar, des de tutoria, la importància de les proves de selecció de personal. Quines competències i habilitats tenim? Quines es demanen als processos de selecció? Com afrontar una entrevista? Com fer un currículum i un videocurrículum?
Premi Jocs Florals 2024
L’alumna Lidia Hita González de 3r d’ESO, guardonada amb el nostre premi de prosa al concurs literari de Sant Jordi’24, ha estat guanyadora dels Jocs Florals del districte de Sant Andreu. Aquest premi li permet presentar-se als Jocs Florals de Barcelona.
II FIRA CAS
Sortida Parc de bombers
L’alumnat de 3r ESO ha fet la sortida al Parc de Bombers de la Vall d’Hebron com a part del Pla d’Acció Tutorial. Al Parc ens van mostrar exemples d’incendis i com reaccionar segons la situació. També hem vist les instal·lacions, els camions, els diferents vestits que utilitzen i el pes que han de portar entre l’aire i altres eines, els simulacres que fan al parc, etc.
Exposició IA: Intel·ligència Artificial
El dia 15 de març, l’alumnat de 1r de Batxillerat Internacional va visitar l‘exposició IA: Intel·ligència Artificial al Centre de Cultura Contemporània de Barcelona.
Sortida cinemes Verdi
Heu jugat mai al Cluedo? Us criden l’atenció les narratives de misteri i assassinats? L’alumnat de 1r d’ESO A ha fet una sortida d’oci als cinemes Verdi per veure la pel·lícula «Asesinato en Venecia».
Portes obertes Batxillerat 2024
En el següent enllaç trobareu tota la informació sobre la jornada de Portes Obertes Batxillerat LOMLOE 2024.
Per participar et pots inscriure en el següent enllaç: Jornada Portes Obertes Batxillerat 2024
Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència
Enguany en motiu del Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, L’Alzina ha homenatjat a quatre dones científiques i tecnòlogues posant el seu nom als espais especialitzats del centre.
A partir d’ara aprendrem a treballar amb les eines de tecnologia al Taller Isabel Trabal, visibilitzant la primera enginyera de Catalunya.
Observarem cèl·lules al microscopi al Laboratori Lynn Margulis, qui va formular la teoria endosimbiòtica, que es basa en la cooperació entre espècies com a motor per a l’evolució enlloc de la competició. Explica, doncs, que a les nostres cèl·lules hi hagi orgànuls amb ADN propi, ja que eren organismes cel·lulars independents.
Experimentarem amb reaccions químiques al Laboratori Marie Anne Pierrette Paulze, mare de la química moderna. Gràcies a ella es va publicar l’obra de Lavoisier.
Ens endinsarem en els misteris de la física al Laboratori Lise Meitner, qui les seves investigacions en fissió nuclear van ser decisives, tot i que, qui va guanyar-ne el Premi Nobel va ser el seu company de recerca.
I també aprendrem informàtica a l’Aula Ada Byron, o comtessa de Lovelace, la primera programadora de la història, ja que va escriure el primer algoritme matemàtic per la màquina analítica (considerat el primer ordinador, el 1837).
I no només hem visibilitzat aquestes dones, sinó que l’alumnat de 1r de Batxillerat, amb la col·laboració d’alumnes d’altres nivells, ha elaborat una gran taula periòdica de dones científiques de diferents camps com la Física, la Química, la Biologia, la Medicina, les Matemàtiques o l’Enginyeria entre d’altres, que podeu veure exposada al passadís del primer pis.
Aquí en teniu algunes imatges:
https://photos.app.goo.gl/
II Trobada de comissions de gènere, feminismes, coeducació i igualtat
El 14 de febrer l’Institut l’Alzina ha participat en la II Trobada de comissions de gènere, feminismes, coeducació i igualtat d’instituts públics de Catalunya. L’acte ha tingut lloc a l’Espai Jove La Fontana, on s’han trobat més de 200 alumnes de 45 centres diferents de tot Catalunya.
L’acte ha servit perquè les i els estudiants es trobin, s’enxarxin i comparteixin inquietuds, coneixements i experiències. La trobada ha partit de la pregunta «Quines demandes tenim per fer que l’educació pública sigui més feminista?«. El resultat ha sigut un decàleg de demandes que s’ha construït de forma col·laborativa entre tot l’alumnat.
La jornada del dia d’avui ha sigut una experiència molt positiva on l’alumnat de l’Institut l’Alzina ha pogut fer sentir la seva veu. Estem molt contentes d’haver pogut participar en l’acte i reflexionar conjuntament per a fer dels instituts espais més lliures de violències.
Teixint complicitats, una mostra d’un producte final de l’ABP de 2n d’ESO
Les paraules són molt importants, cal que les utilitzem bé, per trobar solucions, per comunicar-nos. Però no és l’única manera de comunicar-se, a vegades, amb les paraules no és suficient. El nostre mural és un treball personal que cadascú té el poder d’interpretar. Per mi representa el nostre cap, sovint un embolic. Al mig hi ha un nus que es quan tot se’ns fa una bola, i després es va separant, és tot més fàcil, emoció a emoció. Totes les emocions serveixen per alguna cosa i encara que algunes ens fagin sentir malament i d’altres ens agradin més, totes son necesaries i totes tenen la seva funció.
El problema és quan les sentim massa fortes i intenses i ens superen i ens desborden. Crec també que les emocions són formes de comunicar-nos i per cadascú són diferents tot depenent de situacions viscudes. Per això és important escoltar, perquè potser el que per mi no ha sigut res, per un altre l’ha molestat. Escoltar i intentar entendre’ns. Des de petita els meus pares m’han dit que es pot dir tot, però amb respecte. Crec que a mida que vaig creixent, cada vegada ho vaig entenent més. Podem donar la nostra opinió, podem expressar com ens sentim, perquè el que sentim és totalment valid, i hauríem de poder expressar-ho amb tota llibertat.
Vaig triar la llana, perquè és un element que em vincula a les dones de la meva família.