Aquest mes els alumnes de batxillerat de Reptes científics, han escollit un experiment i un concepte de física o química per a mostrar i explicar als alumnes de tercer de l’ESO, per introduir-los en el món de les reaccions químiques i els fenòmens físics.
Els alumnes de batxillerat s’han enfrontat al repte d’aprofundir en els conceptes escollits i de ser professors de ciències per un dia mostrant un experiment al laboratori i a classe.
Dijous passat 25 d’abril, l’alumnat de 4t va fer una visita al Cosmocaixa per participar en el taller de reaccions químiques. Van participar activament i algunes de les reaccions que varen fer van ser força espectaculars. Vam gaudir també de la visita al bosc inundat i de les exposicions especialment de la dels miralls. Xulíssima!!
En la imatge interactiva (cliceu aquí https://www.thinglink.com/scene/1146747535201665026) podeu veure un resum de la darrera activitat dels alumnes de 2n d’ESO treballant el que són les substàncies pures i les mescles.
Alguns alumn@s que es varen quedar a l’institut durant l’esquiada van preparar un súper mapa de les tècniques de separació treballades i en tornar tots els alumnes de 2n al laboratori han posat en pràctica les tècniques amb mostres problema lliurades a l’atzar.
Avui ens han fet la presentació del projecte i la sensibilització del tema. Pretenem crear consciència social i treballar per un millor futur a l’entorn de la nostra ciutat.
Són alumnes de 4t de les optatives de biologia i geologia i física i química.
Més informació http://www.qualitatdelaire.org/2017/11/enlairat-un-projecte-deducacio-i.html
Mesurem la densitat de l’aigua i representem els diferents resultats en una gràfica on podem veure que el valor de la densitat és independent de la quantitat utilitzada. En conseqüència podem deduir que la densitat de l’aigua és sempre la mateixa independentment de la quantitat que s’utilitza per mesurar-la.
A 2n ESO a classe de Física i Química treballem la comparació de longitud, superfície i volum
