• Inici de curs 2018-2019


    Veure
  • Informació d’interès

    Curs 2018-2019

    Veure
  • Servei menjador

    Curs 2018-2019

    Veure
  • Ajuts menjador. Curs 2018-2019


    Veure
  • Escola de Famílies


    Veure
  • Qui som?


    Veure
  • Proposta educativa


    Veure

Notícies recents

La vista de los niños y las pantallas ¿Qué debemos saber?

/
Artículo publicado en la web Lucía, mi pediatra : http://www.luciamipediatra.com/la-vista-de-los-ninos-y-las-pantallas-que-debemos-saber/ Actualmente…

ALL ABOUT EGGS

/
1st of ESO students have carried out a project about eggs. First…

Els 6 mites sobre l’addicció a la tecnologia

/
Les dades disponibles actualment no permeten qualificar l’addicció…

Cómo evitar el ciberacoso en 10 pasos

/
El objetivo es reducir las probabilidades de llegar a ser víctima…

Trobada alumnes mediadors

/
El passat 16 de maig, els alumnes mediadors de l'Alzina van participar…

Beques per participar en el campament científic d’estiu Lab Camp 2018

/
En el marc del programa AMERICAN SPACE BCN, un projecte de col·laboració…

La investigadora del món quàntic

/
La nostra ex alumna de Batxillerat, Alba Cervera, ha estat…

Triatló

/
Un anys més l'alumnat de primer d'ESO va gaudir d'una jornada…

Graduació Batxillerat · Promoció 2016-2018

/
El passat 23  de maig es van graduar els nostres alumnes…

SOBRE L’INSTITUT L’ALZINA

  • Un centre obert

    A l’Alzina treballem més enllà de l’àmbit acadèmic i tenim molt present l’educació per formar persones amb valors. Valorem el treball i l’esforç i exigim als alumnes en funció de les seves capacitats.  Volem que els alumnes a més d’adquirir coneixements aprenguin a ser i a pensar, a actuar de forma coherent, a conviure i a ser ciutadans responsables en un món global

  • Orientador

    Per tal que els alumnes desenvolupin el seu itinerari personal i acadèmic els donem eines per promoure l’autoconeixement, a través de diferents actuacions individuals i grupals.
    L’alumne ha de poder decidir amb maduresa i sense angoixes quin camí vol seguir, considerant les seves capacitats i els seus interessos personals.

  • Innovador

    El coneixement i l’ús de diferents llengües ha esdevingut una necessitat fonamental i un dret per als ciutadans d’una societat global com la nostra. Som un centre preocupat per treure’n el màxim de cada alumne/a. Centre GEP (Grup Experimental Plurilingüe) on les actuacions innovadores en els àmbits d’organització escolar, disseny curricular i aplicació metodològica a l’aula donen continuïtat al coneixement d’una o més llengües estrangeres.
    A més, vetllem perquè l’alumne faci un ús respectuós, segur i responsable dels recursos digitals i tecnològics

  • Desenvolupament individual i social

    De tots els i les nostres alumnes, en funció dels objectius d’Europa 2020, de l’educació de qualitat, de la cohesió social i del respecte al medi.
    Els alumnes, en el marc d’una escola inclusiva, han d’aprendre a ser competents per viure i conviure d’acord amb els valors propis d’una societat democràtica: la llibertat i la responsabilitat personal, la solidaritat, el respecte, la igualtat i l’equitat.
    En el món complex d’avui és imprescindible treballar actituds i valors que contribueixin a la convivència, al respecte dels drets de les persones i a l’assoliment d’unes condicions de vida dignes per a tothom.

INS L’ALZINA: UN MARC PER AL PLURILINGÜISME

Zona GEP del Moodle de l’Alzina)

Activitats CLIL i  projectes que fem a l’institut  des de les diferents àrees que participen en l’impuls al plurilingüisme (Accés lliure com a visitant).

Blog FLE à l’Alzina

Un recull d’activitats, vídeos, cançons i continguts per a tothom qui estigui interessat en la llengua i la cultura franceses.

ULTIMES NOTÍCIES

Thinglink: The project is finished!

/
The job is done. You can review the projects done with Thinglink…

Ignite your passion

/
Dimecres passat vam fer la reunió informativa del projecte “Ignite…

Programa: Ignite your passion

/
Us informem que aquest curs el nostre institut s’ha adherit…

Enriching reality with Thinglink

/
Enriching reality PROJECTS (tools and power tools)   Students…

Els nostres ex alumnes opinen

Mi paso por L’Alzina fué una de las experiencias mas enriquecedoras de mi vida. Sin duda fueron años especiales, de desarrollo intelectual y emocional, que sentaron las bases de mi vida profesional como investigador en astrofísica.

ManuPostdoctoral Fellow - Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC)

El millor regal que m’ha ofert l’Alzina és un petit grup de professors que ho han donat tot per la classe en el seu moment, que ens han transmès una moral sòlida i que ens han motivat per l’assignatura que ens impartien.

AleixCiències Físiques.

Fer el Batxillerat a l’Alzina m’ha permès adquirir tota la seguretat i les eines necessàries per poder continuar estudiant, ampliant els meus coneixements entorn l’inquietant món de la ciència.

EvaCursant Enginyeria de Sistemes Biològics a la UPC

L’Alzina és aquest lloc d’on no acabaré de marxar mai. El meu pas per l’institut ha estat essencial i importantíssim pel meu creixement: vaig entrar amb una por innocent i en vaig sortir amb una por madura i treballable. Ha estat el lloc on m’he equivocat i he rectificat, gràcies al suport incondicional dels amics i professors que han fet el camí amb mi.

AnnaEstudis Literaris

“L’Alzina és un centre que cuida i es preocupa pel seu alumnat. És un centre que entén la diversitat des de la seva màxima pluralitat i que articula les seves intervencions pedagògiques a partir d’aquesta mirada àmplia de la diversitat. Per això, l’Alzina defensa el valor de l’heterogeneitat i organitza les seves pràctiques quotidianes a partir d’aquest valor, entenent que és només a partir d’aquest principi que es pot assolir l’èxit educatiu de tot l’alumnat. Un èxit que s’articula al voltant de l’excelència de tots i per a tots, que combina qualitat amb equitat i cohesió social”. 

Doctora Aïna Tarabini – UAB

Subscriu-te al blog

Introduïu el vostre correu electrònic per subscriure-vos a aquest blog i rebre les noves notícies.

Uneix altres 67 subscriptors