Premis Extraordinaris de Batxillerat del curs 2016-2017

El dia 23 d’octubre va tenir lloc al Palau de la Generalitat l’acte de lliurament dels Premis Extraordinaris de Batxillerat del curs 2016-2017. Aquest premis són un reconeixement oficial a l’excel·lència dels estudiants que van superar segon de batxillerat el curs passat amb les millors qualificacions de Catalunya. Els alumnes  guardonats han dut a terme unes proves comunes realitzades el passat 27 de juny en diferents centres educatius.

La nostre alumna Laia Fernández Villanueva ha estat guardonada amb aquest premi. Amb el seu permís us compartim el seu discurs.

Bona tarda a tothom.

Ara és quan normalment començaria a dir que no m’ho esperava gens ni mica, però no vull caure en els tòpics sense necessitat. Reconec que ha estat una agradable sorpresa trobar-me al capdamunt de la llista, i en part he d’agrair-ho a la Fortuna. De tota manera, avui voldria centrar-me en la part del Premi que no va dependre de la sort, sinó en allò que fa a algú veritablement excel·lent: l’esforç i l’entorn. Per això, us convido a reflexionar amb mi sobre dos eslògans.

El primer, i més conegut, és Citius, altius, fortius. El lema dels Jocs Olímpics es tradueix, més o menys, com «Més ràpid, més alt, més fort» i és una inspiració per a atletes d’arreu del món. Però per a mi, no és només un ideal esportiu, ni una altra expressió de la llista a aprendre’s per les PAU de Llatí. Representa l’esperit de superació, de posar a prova els propis límits i esdevenir quelcom excel·lent a través del treball, com els atletes amb l’entrenament. No es tracta de competir o superar un altre, sinó que es fa per un mateix, per l’experiència i el guany personal. He trobat el Batxillerat dur des del punt de vista acadèmic, he perdut moltes hores de son en treballs i pràcticament no he fet vacances. Ha valgut la pena? Jo crec que sí. Volia demostrar-me que era capaç d’anar més enllà, no només d’aprovar sinó d’excel·lir-hi. Aquesta satisfacció, d’aconseguir un objectiu concret després d’invertir-hi esforços durant anys, és molt més plena i gratificant que la que em pogués donar qualsevol atzar.

El segon eslògan, en canvi, és «Excel·lència i cohesió social». «Excel·lència i cohesió social» va presidir la capçalera de la pàgina web del meu institut durant força temps, i és una frase molt representativa de la seva filosofia. L’Institut L’Alzina és un institut de barri que ha aconseguit uns excel·lents resultats acadèmics al llarg dels anys, tant en ciències com en lletres (que és el meu cas), i els promou activament. Tanmateix, considero que allò realment especial és que aquest focus no els ha fet perdre la dimensió humana de l’ensenyament. En tots els anys que hi porto m’han ensenyat moltíssim, de literatura i d’història i de filosofia; alhora, també he rebut un suport emocional de tota la comunitat educativa que és impagable. Els professors sempre m’han ajudat i m’han aconsellat, és clar, però és que els companys també m’han animat durant tot el trajecte, i fins i tot el personal d’administració i serveis i de l’AMPA ha estat un recolzament important. En aquest aspecte, L’Alzina ha estat una segona família, preocupant-se pel benestar de les persones que l’integren com la meva mare, els meus avis o els meus tiets ho fan per mi des de casa. Per això, sempre els estaré agraïda.

Abans d’acomiadar-me, un últim detall. No hauria arribat mai fins aquí sense tot el treball dur ni els ànims del meu entorn, és veritat, però tampoc sense el primer moment de fixar-me l’objectiu. Això ho he d’agrair a quelcom més abstracte encara: la literatura. He crescut llegint, i he tingut la sort de trobar-me grans noies entre les pàgines que eren valentes, decidides i treien bones notes. De petita eren les meves heroïnes, un model al qual aspirar, i en certa manera la seva influència continua sent aquí. O sigui que gràcies mama, gràcies tieta, per regalar-me un llibre cada Sant Jordi. I us animo a tots vosaltres, premiats i premiades, a continuar esforçant-vos i a continuar llegint.

 

De l’alumnat guardonat, un total de 30 alumnes cursaven el passat curs el batxillerat de l’àmbit científic-tecnològic i 13 de l’humanístic social.
Els premis suposen un estímul per als alumnes i alhora són una mostra de la constància i compromís pel treball compartit entre alumnat, professorat i família. Els guanyadors estan exempts de les taxes universitàries durant el primer curs, obtindran una plaça gratuïta durant el curs que ve a l’Escola Oficial d’Idiomes i una estada en un centre de recerca de referència –com ara l’Institut de Bioenginyeria de Catalunya, l’Institut d’Estudis Espacials, el Museu Nacional d’Art de Catalunya o el Centre de Regulació Genòmica, entre d’altres-. A més, poden optar al Premi Nacional de Batxillerat que atorga el Ministeri d’Educació entre els guanyadors de la resta de l’estat.

 

Us adjuntem el link del recull fotogràfic de l’acte https://get.google.com/albumarchive/103217389348172949458/album/AF1QipNwjSp2h1-T5wd6OV6E-Mv2eMk2kd0gkRbK4wF2?source=pwa&authKey=CKz83L3sgqTY6gE

Nota de premsa http://www.govern.cat/pres_gov/govern/ca/notespremsa/303769/43-alumnes-reben-premis-extraordinaris-batxillerat.html

 

Desfibril·lador

Benvolgudes famílies

Des del dia d’avui disposem a les instal·lacions de l’Institut d’un desfibril·lador, això ens permetrà actuar de forma eficient en cas de parada cardiorespiratòria.

Està instal·lat a la Segona Planta, al costat de les escales.

Què és i per què serveix?

Un desfibril·lador extern automàtic (DEA) és un aparell electrònic portàtil que diagnostica i tracta l’aturada cardiorespiratòria (que es detecta quan una persona està inconscient i no respira normalment) causada per una fibril·lació ventricular (llavors el cor té una activitat elèctrica alterada que provoca que no hi hagi efectivitat mecànica) o una taquicàrdia ventricular sense pols (en què hi ha activitat elèctrica i en aquest cas el bombament sanguini és ineficaç). Aquest aparell genera una descàrrega elèctrica que aplicada abans dels deu minuts de l’aturada cardiorespiratòria pot reactivar la funció cardíaca. Sincronitzat amb l’electrocardiògraf, col·locant els elèctrodes sobre la caixa toràcica, provoca una descàrrega de corrent continu a una tensió de 200 a 400 volts durant unes mil·lèsimes de segon.

Aquests aparells, a causa de la seva simplicitat, ens permeten ser capaços d’utilitzar-lo amb èxit, ja que el mateix aparell ens facilita les indicacions en forma de missatges sonors.

 

Empresa instal·ladora

Espais Cardioprotegits Catalunya http://dea.cat/

Presentació desfribril·lador PDF

 

Gimcana. Coneixes Sant Andreu?

El passat dimecres 27 de setembre l’alumnat de primer d’ESO va participar en una gimcana pel Districte de Sant Andreu. En petits grups i amb l’ajuda d’un mapa, van descobrir 6 punts
d’interès del districte: Can Fabra, Parc de la Pegaso, Parc de la Maquinista, Can Dragó, la parròquia de Sant Pacià i la  Nau Bostik, que va ser l’espai que més els va agradar.
Van fer fotografies molt creatives de cada espai i la millor foto serà guardonada.
Les podeu veure al compte d’instagram @projectes1reso
Amb la informació que van recollir en cada espai realitzaran una activitat a classe.
Aquesta activitat forma part del projecte Sant Andreu, present, passat i futur.
Aquí teniu les fotos dels vostres fills i filles.

Calendari escolar curs 2017-2018

Segons el calendari oficial per al curs acadèmic (ORDRE ENS/76/2013, de 30 d’abril (DOGC núm. 7384, de 6.6.2017), per la qual s’estableix el calendari escolar del curs 2017-2018 per als centres educatius no universitaris de Catalunya i el Document per a l’organització i el funcionament dels centres públics d’educació secundària), l’activitat docent començarà el dia 12 de setembre i finalitzarà  el dia 22 de juny de 2018.

Durant el curs 2017-2018, els períodes de vacances escolars seran:

NADAL: Del 23 de desembre de 2017 al 7 de gener de 2018, ambdós inclosos.

SETMANA SANTA: Del 24 de març al 2 d’abril de 2018, ambdós inclosos.

Altres dies festius dins el període escolar són:

25 de setembre 2017 (Mercè)
12 d’octubre 2017 (Dia de l’hispanitat)
1 de novembre 2017 (Tots Sants)
6 de desembre 2017 (Dia de la Constitució)
8 de desembre 2017 (La Inmaculada)

1 de maig 2018 (Festa del treball)

21 de maig 2018 (Segona Pasqua)

i els que pugui determinar l’ajuntament de la ciutat per a l’any 2017-2018.

En el marc d’aquest calendari cada centre compta amb tres dies festius de lliure disposició, els quals ja han estat aprovats pel nostre Consell Escolar, i són:

7 de desembre de 2017
12 de febrer de 2018
30 d’abril de 2018

http://www.edubcn.cat/ca/centres_serveis_educatius/centres_educatius/gestio_centres/calendari_escolar_2017_2018

Com carregar l’iPad

S’ha de fer alguna cosa especial per carregar l’iPad i mantenir en bon estat la bateria? No.

Les bateries dels iPads no són com les bateries dels antics telèfons mòbils, i no tenen efecte memòria. Per tant podem carregar-les quan ens vingui be i estiguin al nivell que estiguin. Fins i tot podem fer petites càrregues al llarg del dia sense arribar al 100%.

El si que cal evitar es escalfar massa l’iPad: la calor degrada les bateries. Per tant no es recomanable utilitzar l’iPad mentre s’està carregant.

Si veieu que l’indicador de bateria fa coses estranyes : triga molt a carregar-se, està molt temps al màxim i després baixa de cop, … És recomanable fer una calibració de la bateria. Simplement utilitzar l’iPad fins que s’apagui i tornar a carregar-lo al 100% sense utilitzar-lo. No arregla la bateria ni l’espatlla, però fa que l’indicador de la bateria torni a ser fiable.

Podeu trobar més informació a la pàgina web d’Apple:

Baterías: máximo rendimiento

COMUNICAT SOBRE EL DIMARTS 3 D’OCTUBRE.

IMPORTANT:COMUNICAT SOBRE EL DIMARTS 3 D’OCTUBRE

La Taula per la Democràcia, formada per agents socials, partits polítics i entitats de la societat civil, ha convocat una ATURADA GENERAL  com a protesta i en resposta a l’operatiu policial desplegat per l’Estat el passat dia 1 d’octubre. A aquesta convocatòria  s’adhereixen els Serveis centrals i els serveis educatius del Consorci d’Educació.

Com a direcció del centre comuniquem a les famílies la nostra adhesió a la ATURADA GENERAL.

Els efectes d’una ATURADA GENERAL signifiquen la total paralització de l’organització o centre de treball que l’exerceixi. Demà dia 3 d’octubre no hi haurà serveis mínims. No envieu a l’institut els vostres fills ni les vostres filles.

L’Equip Directiu

Comunicat a les famílies

Benvolgudes famílies,

En la circular repartida avui als vostres fills i filles anunciàvem una vaga per demà dia 3 d’octubre. Enlloc de la vaga, d
emà hi haurà una ATURADA GENERAL. El centre estarà tancat i no hi haurà serveis mínims.

Avui hem repartit una comunicació als vostres fills i filles amb el text següent:
“Us comuniquem que hi ha una aturada general convocada per demà dia 3 d’octubre en protesta pels greus fets succeïts l’1 d’octubre.

El centre romandrà obert i els alumnes que hi assisteixin seran atesos.

Des del centre garantirem els serveis mínims decretats pel Departament de Treball.

Els membres de la comunitat educativa podran acollir-se al seu dret de fer la vaga i per tant el funcionament habitual del centre es pot veure greument afectat.”

Podeu consultar la notícia sobre el Tancament General de demà 3 d’octubre per a més informació.

Us demanem que consulteu la pàgina web per estar informats puntualment.

Equip directiu